Sociologia para Ensino Médio

Hoje

2011-04-19T08:09:00.000-07:00

Espero, com fé, que todos vocês tenham se esforçado para a avaliação bimestral de hoje.

Torço para que vocês tenham êxito!

Beijo.

Temporada da Felicidade

2011-03-28T16:45:00.000-07:00

Ahaaaaaaaam...
Tá pensando que é festa?
Siiiiiiiiiiiim!!!

Sociologia é pura emoção!
E para quem ficou ansioso, cheio de energia e louco para colocar em prática todos os conhecimentos sociológicos adquiridos vem aí A TEMPORADA DA FELICIDADE!

Nesta semana teremos as turmas Sócrates, Linus Pauling, Lavoisier, Dimitri Mendeleev, Celsius, Tales, Torricelli, Pitágoras, Descartes, Galileo Galilei e Isaac Newton exercitando seus cérebros na mais PURA EMOÇÃO do primeiro teste de sociologia.

Matem-se de estudar...

\0/

Beijo

5... 4... 3... 2... 1...Feliz Ano Novo!

2011-03-10T06:29:00.000-08:00

Arrepiiiiiiiiia!
Alô povão, agora é sério!
Canta, canta, segura...
A hora é eeeeeeeeessaaaa!!!

Acabou o carnaval, galera! O ano, finalmente, começou!
Mais uma vez a Beija Flor vence o carnaval do Rio de Janeiro (ohhhhhh!!!).
Chega de descanso, bora pegar no pesado... eu não tou falando de carregar aquele seu tio gordo que faz churrasco todo final de semana.

PARA O 3º ANO = SE LIGA, CAPÍTULO 24! Material em mãos na próxima aula! O texto já está disponível na mecanografia da escola! Podem se entusiasmar!

Sejam felizes!
Beijo.

Tire...

2011-03-03T10:19:00.000-08:00

...sua fantasia do baú da vovozinha.

Daremos uma pausa nos estudos sociológicos e comemoraremos essa fase lúdica social: viva o carnaval!!!

Feliz Carnaval a todos!
Não façam nada que os levem ao arrependimento futuro, escutem vossa professora!

Mantenham o controle.

Beijo

p.s = se beber, por favor, não dirija!

Homenagem

2011-02-19T17:18:00.000-08:00

Façamos 1 minuto de silêncio em homenagem a grande marca.

ALCANÇAMOS A SINGELA E HONORÁVEL MARCA DE MAIS DE 4.700 AMANTES DA SOCIOLOGIA.

É AMOR DEMAAAAAAAAAAIS!
HABLA SÉRIO!

Sintam TODO o descontrole no coração de vocês!
É a ciência mais amada do MUNDO, DA GALÁXIA, DO UNIVERSO E DA BAHIA!!!

\0/
Beijos sociológicos!

Veja bem...

2011-02-18T03:07:00.000-08:00

Amadíssimos alunos,

O carnaval nem passou (aliás, nem chegou!!!) e já nos depararemos com as alucinadas emoções que SÓ a Sociologia pode nos proporcionar. E tem gente que diz que o Brasil só funciona depois do carnaval! Quanta injustiça... tsc tsc tsc!

Sendo assim, venham comigo nesta alucinante e feliz viagem de conceitos científicos nunca dantes experimentados! Aproveitem o ano de 2011, pois será o último em que saborearemos a Sociologia, já que em 2012 o mundo acabará :( Fazer o quê?!!!

Sejam bem vindos!

p.s= mantenham-se sempre controlados!

Beijo.

Bem que eu avisei...

2010-12-14T03:23:00.000-08:00

O que eu disse? "Tá acabando..."

Agora já acabou! Boas férias aos cabeçudinhos que foram aprovados :)
E para aqueles que foram maus, não comeram toda a comidinha, não estudaram e não foram bons meninos ou meninas, só lamento: estão de recuperação e ainda por cima, não ganharão presente do Papai Noel. Bem feito!

Última chance (das 987239487187364751837489137843 chances já dadas!)

RECUPERAÇÃO FINAL

1º ANOS: ESTUDEM COM MUITA FÉ OS CAPÍTULOS 1, 2, 3 e 8. Destacando, novamente: estudem com muita fé. As aulas de recuperação servem para auxiliar você na sua dúvida.

2º ANOS: ESTUDEM COM TODA A FÉ DO PLANETA TERRA OS CAPÍTULOS 15, 16, 17 e 19.
Aulas de recuperação servirão para você tirar dúvidas!

Estão felizes?
Então, ESTUDEM!!!

p.s = eu disse né?! Agora tá aí... se matando de estudar na prorrogação do último jogo do campeonato! Olha o controle!

Beijo.

Tá acabando!!!

2010-11-27T17:30:00.000-08:00

Atenção, atenção...

Última chance para os 'fí duma santa' que ainda não me entregaram o questionário sobre o vídeo. Bora, bora...TÁ TARDE!!! VAI FICAR AÍ OLHANDO?! COMECE A RESPONDER!

Olha aê!!!

Ilha das Flores - o link para o video está no post anterior!!!

1) Descreva, sucintamente, a cadeia de resíduos pela qual passa o tomate descartado pela Sra. Anete, ao julgar que ele estaria impróprio para o consumo de sua família.

2) Diferencie a situação social da família da sra. Anete da situação das famílias que moram na Ilha das Flores.

3) Conceitue "lixo".

4) O lixão onde são depositados os resíduos recolhidos na cidade de Porto Alegre recebe, diariamente, toneladas de lixo. Cite os principais resultados da decomposição do lixo e os problemas sociais advindos do cesso dos indivíduos que moram na Ilha das Flores ao lixão.

5) Opine: como se poderia evitar a situação vivida pelos moradores da Ilha das Flores no que diz respeito ao lixo depositado naquele lugar?

Pronto. É isso.
Beijo.

ps = mantendo o controle!

Ilha das Flores

2010-11-16T10:34:00.000-08:00

Atenção, people!

Para vocês, indivíduos cabeçudinhos, o filme que irá emocionar o coração ambiental de todos! Vejam bem: atentem-se para os detalhes deste curta, porque a avaliação será em sala de aula!

Segure essa emoção!

Beijo.

Olha o link: http://www.youtube.com/watch?v=KAzhAXjUG28

Antes tarde do que mais tarde...

2010-11-07T16:33:00.000-08:00

Perguntinha: qual o maior compositor contemporâneo da música brasileira? (dica: a mulherada de meia-idade adora o cara... e fim de ano da Globo sem ele não existe!)

Tá bom, tá bom... lá vão as alternativas:

(A) Tiririca
(B) Luan Santana
(C) Fábio Júnior
(D) Roberto Carlos
(E) Papai Noel

* Confira sua resposta no próximo post (haUHAUhauHAUhauHAUhaua...)

Voltando ao que interessa: Bem vindos! Em "Ágatha - O Retorno" teremos emoções sensacionais nunca dantes experimentadas... fiquem atentos porque boa parte das avaliações deste mês constarão aqui mesmo neste bat-canal!

Beijo.

ps. = Eu voltei
Agora prá ficar
POrque aqui... aqui é meu lugar
Eu voltei
Pras coisas que eu deixei...
Eu volteeeeeeeeeeeeei...

(mais uma dica sobre a pegadinha acima!)

Boa tarde, queridos alunos...

2010-04-16T04:48:00.000-07:00

Quando eu escolhi ser professora, aliás, quando percebi que a escolha já estava feita não imaginaria todas as coisas que poderia aprender. Sim, porque ser professor é, antes, saber que se pode aprender sempre.
E não só isso: é ficar sem Domingo, planejando aulas mais interessantes; é fazer pós-graduação para se sentir mais competente e preparada; é ter jaleco amarelado pelo tempo (eu não sou velha... só comecei cedo!); é ficar com ódio do "Fi de Deus" que tira nota baixa na prova cujo conteúdo foi explicado 1 bilhão de vezes; gostar de alunos descontrolados; é ter caneta mágica brilhante; é mandar segurar a emoção; é fazer minuto de silêncio em homenagem a chamada...

Hoje, já aprendi a gostar muito e torcer por vocês, cabeçudinhos e cabeçudinhas fofinhos! Vou sentir falta de tudo isso nesse tempinho fora da sala de aula... mas saibam sempre que vou me sentir "querida professora" de todos vocês. Adoro!

Ai...tou romântica hoje :~*

obs: não vale chorar. Buááááááá!!!!!

Beijo.

Fala sério...

2010-04-07T18:31:00.000-07:00

Vejam bem o que o novo filósofo do 1ºI, caríssimo Sr. Maicon Luis Sampaio de Moraes (também conhecido como "Adoro!")resolve responder depois de eu mandar um coleguinha dele ler o texto do capítulo 1: "O Kiko está na Kikolândia..."
Lógico, depois desse momento ternurinha a sala veio abaixo, até eu tive de rir...

FALA SÉRIO!!!

obs: entendeu por que professor ganha pouco? Porque se diverte!!!

Beijo, povo!

\0/

Só pra você...

2010-04-02T06:26:00.001-07:00

Bom dia, queridos alunos (sejam espontaneamente educados(as) e respondam: "bom dia, querida professora!")

Percebam o quanto sou uma professora magnânina, generosa, bem articulada, bonita e, óbvio, deveras modesta e humilde... logo abaixo, indico alguns sites onde poderão encontrar dados para o trabalho de Educação Patrimonial. Lembrando que a data final de entrega é 16 de abril, ok?!

Pronto. É isso.

Mantenham-se controlados!

Beijo.

www.iphan.gov.br
http://http://www.sc.df.gov.br/?sessao=conteudo&idSecao=116&titulo=DIRETORIA-DE-PATRIMONIO-HISTORICO-E-ARTISTICO-(DEPHA
http://www.brasilia50anos.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=186&catid=1&Itemid=70
www.ibge.gov.br
www.brasiliatur.df.gov.br

NOVA DATA \0/ \\0 0//

2010-03-29T12:42:00.000-07:00

Genteeeeeee... nova data para entrega do trabalho de Educação Patrimonial: até dia 16/04. E não me venham com xurumelas!

Beijo.

Trabalho de Educação Patrimonial

2010-03-22T07:07:00.000-07:00

Atendendo a pedidos inflamados, segue abaixo o trabalho bimestral de Educação Patrimonial (segure essa emoção!):

Em grupos, efetuar o levantamento dos aspectos histórico-geográficos da região.
1º)Levantar a histório do Distrito Federal.
2º) A Região Administrativa Riacho Fundo II:
a) Fundação: como se deu? quem foram os primeiros moradores? quando foi?
b) População: sexo, idade, renda, indivíduos ativos e inativos, taxas de mortalidade e natalidade, escolaridade.
c) Urbanização: estrutura urbanística ( dinÂmica das quadras), arborização, praças, lazer, transporte, saneamento básico.
d) Localização: primeiras quadras. Onde localiza no DF? Primeiros serviços: hospital, comércio, saúde, segurança, escola, igreja.

Critérios de avaliação:

- Capa: nome completo dos integrantes, séie/turma, título do trabalho, disciplina, professora (essa pessoa linda, magnânina... e humilde que vos fala!)
- Conteúdo: apreciar todos os tópicos solicitados no trabalho
- Fontes de pesquisa: apresentar todas tulizadas, sejam livros, revistas, sites, entrevistas, etc.

O trabalho deverá ser entregue digitado.
Confira a data de entrega no seu caderno, porque EU JÁ MARQUEI.

Sejam felizes!

Beijo.

Para os interessados...

2010-03-22T07:04:00.000-07:00

Pessoas fofas,

Para os "fi de Deus" que se interessarem em adquirir o livro de sociologia, favor deslocar-se conscientemente e cheio de emoção transbordante à Papelaria Aquarela (antiga Aliança - pq mudou o nome????), que fica em frente à escola na quadra 7, do Riacho Fundo II. O preço é o mesmo de sempre: 20 contos de réis.

Mantenham-se controlados!

Beijos.

ANTES TARDE DO QUE NUNCA!!!

2010-03-08T11:10:00.000-08:00

Olá pessoas do meu Brasil... indivíduos fofos e privilegiados pelo amor incondicional à Sociologia. Eu sei que há muita emoção em seu peito, que invade de modo incontrolável sua vontade de conhecer cada vez mais essa ciência maravilhosa!
Mesmo assim, controle-se, porque o ano está só no início e as emoções são incontáveis.
Em breve, novas cenas desta novela emocionante chamada Sociologia.

Sejam bem vindos...

Beijos.

Revisão de Socialogia

2009-11-29T05:11:00.000-08:00

Para vocês orientarem seus estudos para a prova bimestral segue abaixo um roteiro de estudo. Lembrando que o conteúdo dessa prova será o capítulo 8 do livro de Sociologia e os filmes do PAS ("Pro dia nascer feliz" e "Encontro com Milton Santos ou o mundo global visto do lado de cá").

1. Qual o marco histórico responsável pelo início do progresso científico e por que a partir dele teve início a devastação dos recursos naturais?

2. Por que o ex presidente dos EUA, George Bushm não admitiu considerar a diminuição das emissões do CO2 por parte daquele país?

3. Quais as principais consequencias advindas das ações humanas, que repercutem na natureza?

4. Quais os principais problemas ambientais referentes à qualidade do ar?

5. Qual a diferença entre aquecimento global e buraco na canada ozônio? Qual o processo humano que desencadeia cada um desses problemas?

6. O que é o Protocolo de Kyoto? Quais seus objetivos principais? Quando será revisado?

7. O que é efeito estufa?

8. Quais as principais causas da poluição do solo?

9. Qual a qualtidade de lixo é recolhida diariamente no Brasil?

10. Qual a diferença entre lixão e aterro sanitário?

11. Qual a constatação divulgada pelo relatório "Água para todos,água para a vida"?

12. O que foi a conferência ECO-92, realizada no Rio de Janeiro, promovida pela ONU?

13. Quais as 5 principais consequencias da poluição das águas?

14. O que é determinado pela Lei de Crimes Ambientais?

15. Conceitue Desenvolvimento Sustentável.

16. Conceitue Plano de Manejo.

D'ont worry. Be happy! :D

Encontro com Milton Santos, ou o mundo global visto do lado de cá!

2009-11-25T08:32:00.001-08:00

Ficha Avaliativa

Nome: ________________________________________ nº ______
Série/turma: ____________________

No filme "Encontro com Milton Santos ou o mundo global visto do lado de cá", o retrato massacrante da globalização é mostrado como elemento intensificador das desigualdades sociais e suas consequências. Com bas nofilme, resolva as questões abaixo.

1. Cite um prejuízo social mostrado no filme ocasionado pela globalização e explique suas causas.

2. Milton Santos declara que o momento atual seria o mais propício para se colocar em prática ações que contribuam para a igualdade social entre os povos, para a diminuição dos problemas globais mais graves, como a fome. De acordo com ele, a tecnologia e o acesso às informações facilitariam esse processo. Por que os problemas mundiais não foram resolvidos, então? Utilize os apontamentos que aparecem no filme para construir sua analise.

Abraços,
Sejam felizes :)

Avaliação Intermediária do 4º Bimestre

2009-10-29T10:07:00.003-07:00

Sejam Felizes :)

Entrega: 9 a 13 de novembro de 2009 - é óbvio que fora do prazo estipulado não receberei o trabalho :)

CAPÍTULO 8 - MEIO AMBIENTE

QUAESTÃO 1) Considerando o conceito de meio ambiente explore - por meio de gravuras, fotografias, imagens - os problemas ambientais mais recorrentes da atualidade: poluição do ar, do solo e das águas.
a)Explique as imagens selecionadas por vcê relacionando-as ao conteúdo estudado em sala de aula; b) Estabeleça a relação entre esses problemas e o comportamento que ocasionou tais consequências; c) Porponha possíveis soluções (nada de tentar
utilizar reatores de micropolímeros da NASA, quero soluções plausíveis).

- Esta questão deverá conter, no mínimo, 2 imagens para cada problema ambiental abordado, e o texto relacionado deve ser objetivo, porém bastante coeso e coerente.
- Serão avaliados os seguintes aspectos:
a)qualidade das imagens escolhidas;
b)pertinência das imagens com o tema;
c)organização;
d)clareza na abordagem do conteúdo.

QUESTÃO 2) Escolha um item abaixo sobre o tema. Você poderá utilizar ilustrações para complementar sua expliação.

a)Protocolo de Kyoto b)Agenda 21 c) Desenvolvimento Sustentável

- Serão avaliados os aspectos:
a) organização;
b)clareza na abordagem do conteúdo.

- Esta questão deverá conter, no mínimo, 1 página dissertativa contemplando os aspectos principais do tema escolhido.

OBS: * Fazer a avaliação em dupla
* Não esquecer de inserir nome completo, nº e turma. Para cada um desses itens não mencionados será descontado 0,5 pt.
* Trabalhso copiados de outros colegas receberão a incrível nota ZERO!

Especialmente para você...

2009-09-28T12:25:00.000-07:00

o conteúdo do provão de sociologia:

Capítulos 3 e 19, e seus respectivos exercícios.

Sejam felizes em seus estudos :)
Aproveitem.

Kisses, people!

Olá... o que você está loucamente esperando chegou!!!

2009-09-02T04:27:00.000-07:00

A correçao dos exercícios de reflexão do capítulo 3!!!!

Fresquinho, fresquinho tudo sobre a correção dos exercícios de reflexão do capítulo! Especialmente para você, que está enlouquecidamente afoito para se dar bem na prova intermediária de sociologia...

O que é liderança?

Liderança consiste na representação de um grupo feita por um indivíduo. A liderança pode ser formal ou informal, desde que o líder desempenhe o papel de manutenção dos interesses coletivos do grupo.

O que você entende por normas sociais?

Quando um grupo estipula socialmente, ou seja, na coletividade, um conjunto de normas, regras de convivência e conduta e coletivo pode-se dizer que foram estipuladas normas sociais.

O que são valores sociais?

Os valores sociais são os costumes, hábitos, tradições e padrões considerados aceitáveis ou não, num grupo social. Podem mudar conforme o tempo e o contexto social e histórico.

Explique por que cada item acima ajuda manter os grupos sociais.

A liderança, as normas e os valores sociais são responsáveis pela manutenção dos grupos sociais na medida em que eles contribuem decisivamente para a continuidade do grupo. Contribuem para a coesão dos interesses coletivos.

Quais as diferenças entre categoria, agregado e grupos sociais?

Categoria social é o conjunto de pessoas que possuem ao menos uma característica em comum. Agregado social, por sua vez, conceitua-se como um conjunto de pessoas cuja característica principal é APENAS a proximidade física. Já o grupo social é uma união interativa e duradoura entre duas ou mais pessoas.

Quais as diferenças entre público, multidão e massa?

PÚBLICO: pessoas reunidas que têm o mesmo desejo de assistir a um determinado evento e partilhar um mesmo local físico.

MULTIDÃO: é um aglomerado fortuito, instável e ocasional, reunido temporariamente, influenciadas pela mesma emoção e capazes de realizar uma ação coletiva.

MASSA: conjunto de pessoas dispersas em um meio geográfico e que recebem o mesmo estímulo de um determinado veículo de comunicação.

Um grupo social possui várias características. Diga o que você entendeu sobre interatividade e continuidade em grupo social?

RESPOSTA PESSOAL

Diferencie grupo primário de grupo secundário.

No grupo primário a relação entre os membros é íntima e pessoal; há grande envolvimento emocional, lealdade e cooperação entre os membros. Já no grupo secundário as relações são mais complexas, predomina o relacionamento impessoal e racional.

Diferencie grupo de dentro de grupo de fora.

O grupo de dentro, como o próprio nome diz, é o grupo no qual o indivíduo se sente pertencendo, no qual ele faz parte. O grupo de fora é aquele em que os outros indivíduos fazem parte.

O que é grupo de referência?

São grupos de servem de modelo para outros grupos ou indivíduos.

Qual o papel de um líder na manutenção de um grupo social?

Zelar pela representatividade do grupo, a partir da coesão e organização do mesmo, além de manter os interesses coletivos almejados pelo grupo.

Por que as normas e sanções sociais ajudam a manter um grupo social?

Porque promovem a normatização dos valores, hábitos e costumes; do que pode ou não ser aceito pelo grupo, conforme seus objetivos. Neste sentido, normas e sanções sociais bem sólidas contribuem para a continuidade do grupo social.

Que importância tem um símbolo para um grupo social?

Reforçam a identidade do grupo social.

Como os valores sociais atuam na manutenção de um grupo?

Idem resposta questão 12.

Uhul \0/
Seja Feliz!!!

Prêmio Jovem Cientista

2009-08-27T12:25:00.000-07:00

ATENÇÃO PEOPLE!!!

Mais uma grande oportunidade... PRÊMIO JOVEM CIENTISTA!

http://www.jovemcientista.org.br

Lembrando...

2009-08-27T10:57:00.001-07:00

People... segue o conteúdo do PAS 2009- 1ª etapa, referente aos livros, música, filmes e artes visuais:

ANIMEM-SE!! Boa Parte desse conteúdo vocês encontram na internet... desde as músicas até mesmo às obras sobre artes visuais. Procurem pelos comentários dos analistas e críticos sobre o tema...
Bom estudo!

Livros e textos
O Discurso da Servidão Voluntária, de Etienne de La Boétie · Almanaque Brasil Socioambiental 2008, do Instituto Socioambiental*
Artigo 5º da Constituição da República Federativa do Brasil, 1988
A pele do lobo, de Arthur de Azevedo (peça teatral)
Cartas Chilenas, de Tomás Antônio Gonzaga
A alma encantadora das ruas, de João do Rio

Músicas
Symphoniae (principalmente a antiphona O quam mirabilis est, De patriarchis et prophetis), de Hildegard Von Bingen
Hino de Duran, O casamento dos pequenos burgueses, Se eu fosse o teu patrão, · Ópera e Tango do covil, da Ópera do Malandro, de Chico Buarque
Ópera Carmen, de Bizet
Bachiana nº 4, de Heitor Villa-Lobos
Eu nasci com fama, do grupo Móveis Coloniais de Acaju
Eu nasci há dez mil anos atrás, de Raul Seixas e Paulo Coelho, cantada por Móveis Coloniais de Acaju
Daqui pra frente e Cedo ou tarde, do NX Zero
Pro dia nascer feliz, Cazuza
Sweet Lullaby, do Deep Forest
Sadeness, do Enigma
Violeira, de Chico Buarque e Tom Jobim
Obra de Marluí Miranda e do grupo Uaktí
Funk (a música ainda será definida)

Filmes
Atlântico negro na rota dos Orixás, de Renato Barbieri
Para o dia nascer feliz, de João Jardim
Encontro com Milton Santos, ou o mundo global visto do lado de cá, de Silvio Tendler

Artes visuais
Pinturas rupestres realizados na Região de Lagoa Santa (Minas Gerais)
Grafites dos artistas conhecidos como Os Gêmeos
Moça com brinco de pérola, 1665, de Jan Veermer
A velha (Rainha de Tunis), 1513, de Quentin Massys
O Beijo, 1967, de Valdemar Cordeiro
Auto-retratos da artista mexicana Frida Kahlo
Fotografias do acampamento de Sem Terra em Rio Bonito do Iguaçu (Paraná) feitas 1996 por Sebastião Salgado
Esculturas de Mauritius Cornélius Escher
Arquitetura do Teatro Nacional de Brasília, de Oscar Niemeyer
Blocos do Teatro Nacional de Brasília, de Athos Bulcão
Pirâmides incas de Machu Picchu, no Peru
Desenhos e vitrais de Henri Matisse, da Capela Nossa Senhora do Rosário em Vence, na França · Azulejos de Athos Bulcão na Igreja Nossa Senhora de Fátima de Brasília (Igrejinha da 307/308 Sul)
Exposição das Vacas espalhadas pela Avenida Paulista (em 2005)
Escultura Meteoro, de Bruno Giorgi (no Palácio do Itamaraty)
Escultura Condor, de Bruno Giorgi (na Praça da Sé, em São Paulo)
Ruínas de Stonehenge, na Inglaterra
Estátua de Carlos Drummond de Andrade em Copacabana (RJ), de Leo Silveira — referência ao poema do escritor Fala, Amendoeira.

Começou!

2009-08-11T14:06:00.000-07:00

FALA GALERA... \0/

Recomeçando as aulas e vocês que estão desesperaaaaaaaaaaaaados para incontidamente estudarem sociologia com toda a força do coração de vocês poderão se emocionar fortemente com os nossos futuros temas... recorram ao livro e vejam os capítulos 3, 8 e 19 e percebam, com alegria, que teremos discussões interessantíssimas para desenvolver neste bimestre.

Sejam Felizes :)

p.s = em breve, emoções do próximo capítulo!

Ilha das Flores

2009-08-10T05:36:00.000-07:00

Listinha básica de Sociologia

2009-06-29T10:04:00.001-07:00

PessOUas, a lista abaixo é um reforço para o provão do 2º Bimestre...

SE LIGUEM!!! Algumas perguntas abaixo fizeram parte da sua prova surpresa... aproveite para conferir seu desempenho! Opções:
1ª - Se você se deu bem e acertou tudo: NÃO FEZ MAIS QUE A SUA OBRIGAÇÃO! É PRA CONTINUAR ASSIM!!!
2ª - Errou a metade? É PRA DORMIR E ACORDAR COM O LIVRO DE SOCIOLOGIA! FALA SÉRIO!
3ª - Errou quase tudo, ou não fez nada? CASE-SE COM A SOCIOLOGIA, TOME BANHO COM O LIVRO, REFAÇA TODAS AS ATIVIDADES E DURMA COM DURKHEIM. CONSELHO: nem pense em conhecer a prova de recuperação de Sociologia deste bimestre!

Galera, é sério: esse bimestre nós trabalhamos arduamente nos capítulos destinados ao conteúdo básico de Sociologia... não tem justificativa para nota baixa.

OLHA A LISTA. MELHOR, ESTUDE A LISTA:

1. CONCEITUE AS DEFINIÇÕES ABAIXO:
A) Isolamento social: definido diante de situações em que os indivíduos não se encontram suficientemente socializados, dotados de comportamentos, conceitos e hábitos de um determinado grupo social.
B) Contato Social: promeiro ato do processo de socialização, que poderá ser ou não sucedido por outros contatos sociais.

2. DIFERENCIE:
A) Sociabilidade e Socialização: sociabilidade é a capacidade natural dos seres humanos de ocnvicerem em sociedade . Socialização é o process ode aprendizagem vivenciada e internalizada durante a vida do indivíduo.
B) Contatos primários e contatos secundários: os contatos primários são aqueles que ocorrem nas relações íntimas, próximas, face a face, envolvendo sentimentos de simpatia, amizade, adoração ou informalidade. Os contatos secundários, por sua vez, são impessoais, formais, casuais, em que os indivíduos não estabelecem uma aproximação efetiva.

3. CITE DOIS ADJETIVOS UTILIZADOS PELA SOCIOLOGIA PARA DEFINIR MANIFESTAÇÕES SOCIAIS DISTORCIDAS.
Anacronismo, xenofobia, intolerância, etnocentrismo, racismo.

4. DIFERENCIE INTERAÇÃO SOCIAL E RELAÇÃO SOCIAL.
Interação Social é uma consequência do contato social e se define pelo processo que modifica e influencia reciprocamente as pessoas e os grupos envolvidos. Já a relação social é a forma, a maneira como a interação se dá. Ela diz respeito ao próprio processo de socialização.

5. EXPLIQUE AS CARACTERÍSTICAS DO FATO SOCIAL.
Generalidade - quando o fato ocorre na maioria das sociedades ou atinge a maioria dos membros de um grupo.
Externalidade - é exterior aos indivíduos, não depende da vontade individual de cada um para acontecer ou se manifestar.
Coercitividade - estende-se aos membros de uma sociedade de forma obrigatória, podendo ser mediada por sanções.

6. DÊ UM EXEMPLO DE INTERAÇÃO SOCIAL DE PESSOA PARA PESSOA, DE PESSOA PARA GRUPO E DE GRUPO PARA GRUPO.
Pessoa para pessoa - dois amigos conversando
Pessoa pra grupo - uma recepcionista de hotel dando informações a um grupo de turistas
Grupo para grupo - uma banda se apresentando para uma platéia

7. QUANDO FALAMOS EM AÇÃO SOCIAL DIFERENCIAMOS SIGNIFICADO E REFERÊNCIA. QUAL A DIFERENÇA ENTRE ESSES CONCEITOS?
Enquanto "significado" é uma ação consciente e planejada para alcançar um objetivo, a "referência" é a caracterítica da ação que a faz ser orientada para outro indivíduo, com base no outro.

8. CONCEITUE CADA PROCESSO DE APROXIMAÇÃO:
Cooperação: união de esforços coletivos para concretização de metas comuns. Pode ser direta ou indireta.
Acomodação: processo social em que o indivíduo ou grupo se adapta a uma nova situação sem que haja um convencimento interno de que a mudança é realmente melhor.
Assimilação: o indivíduo está adaptado ao novo ambiente social e já internalizou, compreendeu os novos valores acreditando que são melhores e mais vantajosos que os possuídos anteriormente.

9. DÊ EXEMPLOS DE CADA PROCESSO DE AFASTAMENTO:
Competição: concurso público, vestibular, seleção de emprego.
Conflito: guerras civis religiosas, conflitos por território, disputa de interesses sobre um direito trabalhista.

10. O QUE É STATUS? POR QUE ELE DEFINE AS RELAÇÕES SOCIAIS QUE VIVEMOS?
Status é o conjunto de direitos e deveres que definem a posição do indivíduo na sociedade. Conforme o status de cada indivíduo na sociedade designa-se a esse membro determinado prestígio, mais ou menos formal, direto ou indireto.

PRONTO, É ISSO.
PODE ESTUDAR!

PD II ATUALIDADES

2009-05-19T06:07:00.000-07:00

Pessoas das turmas I, J, K , L e M, seguem as regras para apresentação do trabalho de Atualidades!!! LEIA COM ATENÇÃO!!!

Critérios de avaliação:

* Participação efetiva dos componentes do grupo (nota individual);
* Criatividade;
* Organização;
* Clareza;
* Domínio do conteúdo.

Utilizar recursos audiovisuais como painel, cartaz e video, além da exposição oral.
Tempo destinado a cada grupo: 15 minutos.

OBS: Todos os grupos deverão apresentar e entregar para cada aluno da turma uma lista de 5 perguntas objetivas com respostas no dia da apresentação.

Sejam Felizes :)

RESOLUÇÃO DO QUESTIONÁRIO!!!

2009-05-10T12:45:00.000-07:00

FALA SÉRIO! Tive um problema técnico com o provedor do blog... mesmo assim, ainda é tempo de pegar a resolução da lista de perguntas sobre a revisão do conteúdo para o 1º bimestre...

SE LIGA! Fecha esse msn e esse orkut, Indivíduo, e vai estudar... a prova está difícil!!!

RESPOSTAS:

1. Para que o método científico seja respeitado e o processo investigativo seja coerente e válido o cientista precisa desconsiderar seus julgamentos de valor ou preconceitos para não influenciar nos resultados obtidos.

2. Sociologia: estudo grupos e fatos sociais, divisão da sociedade em camadas e classes, mobilidade social, processos de cooperação, competição e conflito.
Antropologia: preocupa-se com as semelhanças e diferenças culturais entre os vários agrupamentos humanos, a origem e a evolução das culturas, além da diversidade cultural.
Ciência Política: ocupa-se da distribuição de poder na sociedade, assim como a formação e desenvolvimento das diversas formas de governo.

3. A observação empírica vale-se do uso dos sentidos para conhecer os fenômenos sociais e explicá-los.

4. Para os cientistas sociais é mais difícil submeter suas teses à experimentações, pois isolar grandes grupos de pessoas e induzi-los a mudança para verificar seus resultados torna-se inviável cientificamente. Dessa forma, o cientista encontra-se imerso no universo da sua pesquisa, atentando-se à precisão dos resultados, sem envolvimento emocional.

5. a) Início do processo de industrialização; b) aumento da jornada de trabalho; c) substituição da força de trabalho artesanal pela manufatura; d) desemprego e desigualdades sociais.

6. Diante de tantas transformações sociais e dos consequentes conflitos provenientes da Revolução Industrial a Sociologia surge como única ciência capaz de explicar a mudança social vivida desde então.

7. Violência, educação, trabalho, família, religião, grupos sociais, comunidades, normas e sanções, etc.

8. Comportamentos biológicos, naturais: comer, respirar, locomover-se, sentir medo.
Comportamento sociais, culturais: falar, estudar, trabalhar, vestir, casar, comprar, vender, fazer leis, etc.

9. Pode aumentar o conhecimento que o ser humano tem de si mesmo e de sua sociedade e contribuir para a solução de problemas que ele enfrenta.

10. Resposta no livro, página 16, 1º parágrafo do item 3.

11. O ser humano tende a se desenvolver na coletividade, convivendo socialmente com outros indivíduos, compartilhando experiências.

12. Resposta no livro, página 14, 2º parágrafo.

13. Quando o ser humano é retirado do convívio social perde seus papéis sociais, pois é na convivência em grupo que se dá sentido à ação social.

ANTES TARDE DO QUE MAIS TARDE!!!
APROVEITE PARA ESTUDAR...

PROVA

2009-03-19T10:30:00.001-07:00

ESTUDEM!
E MUITO!

Respostas do questionário!!!

2009-03-19T10:25:00.000-07:00

Pessoal,

A resposta do questionário do texto As Ciências Sociais!

1. Defina o conceito, o objeto e o objetivo das Ciências Sociais.

As Ciências Sociais pesquisam e estudam o comportamento social humano e suas várias formas de manifestação. Desta forma, pode-se dizer que as Ciências Sociais caracterizam-se pelo estudo sistemático do comportamento social do ser humano. Assim, o objeto das Ciências Sociais é o ser humano em suas relações sociais.

2. Quais são os principais campos de interesse de cada disciplina em que se dividem as Ciências Sociais?

Sociologia: estuda as relações sociais e as formas de associação, considerando as interações que ocorrem na vida em sociedade. A Sociologia envolve, portanto, o estudo dos grupos e dos fatos sociais, da divisão da sociedade em classes e camadas, da mobilidade social, dos processos de cooperação, competição e conflito na sociedade.

Antropologia: estuda e pesquisa as semelhanças e diferenças culturais entre os vários agrupamentos humanos, assim como a origem e a evolução das culturas. Ocupa-se também da diversidade cultural existente nas sociedades industriais. São objetos de estudo da Antropologia os tipos de organização familiar, as religiões, a magia, os ritos de iniciação dos jovens, o casamento, etc.

Ciência Política: ocupa-se da distribuição de poder na sociedade, assim como da formação e do desenvolvimento das diversas formas de governo. É a Ciência Política que estuda, por exemplo, os partidos políticos, os mecanismos eleitorais.

3. Explique a importância da objetividade para o conhecimento científico sociológico.

A possibilidade de o cientista obter resultados sem que seus sentimentos pessoais estejam envolvidos. A objetividade é mais difícil de ser alcançada nas Ciências Sociais do que nas Ciências Exatas, por exemplo.

Olha o texto aí geeeeente! É pra estudar!

2009-03-19T10:22:00.000-07:00

As Ciências Sociais

O comportamento humano é muito complexo e diversificado. Cada indivíduo recebe influências de seu meio, forma-se de determinada maneira e age no contexto social de acordo com a sua formação. O indivíduo aprende com o meio, mas também pode transformá-lo em sua ação social.
Há comportamentos estritamente individuais – como andar, respirar, dormir –, que se originam na pessoa enquanto organismo biológico. São comportamentos estudados pelas Ciências Físicas e Biológicas. Por outro lado, receber salário, fazer greve, participar de reuniões, assistir à aula, casar-se, educar os filhos são comportamentos sociais, pois se desenvolvem no contexto da sociedade.
Ao longo da História, a espécie humana tem organizado sua vida de forma grupal. As Ciências Sociais pesquisam e estudam o comportamento social humano e suas várias formas de manifestação. Desta forma, pode-se dizer que as Ciências Sociais caracterizam-se pelo estudo sistemático do comportamento social do ser humano. Assim, o objeto das Ciências Sociais é o ser humano em suas relações sociais.
Ao mesmo tempo, as Ciências Sociais têm por objetivo ampliar o conhecimento sobre o ser humano em suas interações sociais e estudar a ação social em suas diversas dimensões. Ao realizar esse objetivo, as Ciências Sociais contribuem para um melhor entendimento da sociedade em que vivemos, fornecendo instrumentos que podem ajudar a transformá-la. O método utilizado pelas Ciências Sociais para conhecer os fenômenos sociais é a investigação científica por meio, principalmente, da observação empírica.
Com o avanço do conhecimento da sociedade, tornou-se necessária a divisão das Ciências Sociais em diversas áreas de conhecimento, de modo a facilitar a sistematização dos estudos e das pesquisas. Essa divisão abrange atualmente as seguintes disciplinas:
- Sociologia: estuda as relações sociais e as formas de associação, considerando as interações que ocorrem na vida em sociedade. A Sociologia envolve, portanto, o estudo dos grupos e dos fatos sociais, da divisão da sociedade em classes e camadas, da mobilidade social, dos processos de cooperação, competição e conflito na sociedade. Augusto Comte (1798-1857) é tradicionalmente considerado o pai da Sociologia. Foi ele quem pela primeira vez usou essa palavra, em 1839, em seu Curso de Filosofia Positiva. Mas foi com Émile Durkheim (1858-1917) que a Sociologia passou a ser considerada uma ciência.
- Antropologia: estuda e pesquisa as semelhanças e diferenças culturais entre os vários agrupamentos humanos, assim como a origem e a evolução das culturas. Ocupa-se também da diversidade cultural existente nas sociedades industriais. São objetos de estudo da Antropologia os tipos de organização familiar, as religiões, a magia, os ritos de iniciação dos jovens, o casamento, etc.
- Ciência Política: ocupa-se da distribuição de poder na sociedade, assim como da formação e do desenvolvimento das diversas formas de governo. É a Ciência Política que estuda, por exemplo, os partidos políticos, os mecanismos eleitorais.
Não existe uma divisão nítida entre essas disciplinas. Embora cada uma delas esteja voltada preferencialmente para um aspecto da realidade social, elas são complementares entre si e atuam frequentemente juntas para explicar os complexos fenômenos da vida em sociedade.

Objetividade e conhecimento científico

Uma importante característica da observação científica é a objetividade, ou seja, a possibilidade de o cientista obter resultados sem que seus sentimentos pessoais estejam envolvidos. A objetividade é mais difícil de ser alcançada nas Ciências Sociais do que nas Ciências Exatas, por exemplo. Além disso, os cientistas sociais têm mais dificuldade de submeter suas teses à experimentação. De fato, é muito difícil isolar grandes grupos de pessoas e induzi-los a mudanças para verificar seus resultados, como se faz na Biologia, por exemplo.
Apesar dessas dificuldades, a Sociologia é perfeitamente capaz de analisar os fatos sociais com objetividade. É essa possibilidade que faz dela uma ciência.
O primeiro passo para entender a Sociologia – como qualquer ciência – é o conhecimento de seus conceitos básicos. Eles definem os fenômenos que fazem parte de seu campo de estudo e diferenciam a Sociologia das outras Ciências Sociais, pois cada uma delas tem seu próprio corpo de conceitos. Como ciência a Sociologia tem um duplo valor: pode aumentar o conhecimento que o ser humano tem de si mesmo e da sua sociedade, e pode contribuir para a solução de problemas que ele enfrenta.
Durkheim, um dos primeiros sociólogos, formulou os primeiros conceitos da Sociologia e demonstrou que os fatos sociais têm características próprias, devendo por isso ser estudados por meio de métodos diferentes dos empregados em outras ciências, preservando a objetividade do conhecimento acima de tudo.

Boas Vindas!

2009-02-10T12:53:00.001-08:00

Olá Pessoas!

Sejam bem vindos a Sociologia para o Ensino Médio!
Por meio do blog vcs poderão se informar melhor sobre os acontecimentos do mundo, além das questões acadêmicas referentes ao nosso curso de sociologia para 2009!

3º Ano Matutino - Linha do Tempo 1

2008-10-20T05:09:00.000-07:00

DOWNLOAD (PDF)

3º Ano Matutino - Textos 1,2,3 de Sociologia

2008-10-08T13:00:00.000-07:00

DOWNLOAD (PDF)

3º Anos - MATUTINO

2008-10-01T06:37:00.000-07:00

Atenção para a programação das aulas referentes ao 4º bimestre!

Sociologia – 3º anos
Teoria Sociológica e Meio Ambiente

AULA 1
Sistema de Crescimento da Economia Mundial e os impactos ao Meio Ambiente
-Aula expositiva sobre construção da relação Homem X Natureza.
-Modelo de Desenvolvimento Econômico
-Dinâmica ambiental
-Pesquisa para aula seguinte: quais as diferenças de interesses entre empresas, OnG’s e comunidades locais sobre a exploração do meio ambiente?
-Texto para próxima aula: “Movimento ambientalista e desenvolvimento sustentável, um breve histórico” – mecanografia.

AULA 2
Linha do Tempo Ambiental
-O surgimento das discussões sobre o Meio Ambiente
-Exercícios referente ao texto solicitado e dinâmica em sala de aula
-Pesquisa para entrega na aula seguinte (em grupo): Clube de Roma, Relatório Brundtland, Relatório Meadows, Rio 92.

AULA 3
Desenvolvimento Sustentável
-Conceito e histórico
-Desafio: Como crescer sem destruir?
-Responsabilidade Sócio- Ambiental
- Continuação dos exercícios sobre texto iniciado na aula anterior.
- Pesquisa para aula seguinte: quais empresas estão comprometidas com o meio ambiente?

AULA 4
Responsabilidade Social
- Leitura do texto e resolução de questões (em grupo) em sala de aula.
- Vídeos institucionais

AULA 5
Avaliação (4 pts).

AULA 6
Economia Ambiental e Globalização
- Tratados Ambientais e repercussão na economia mundial.
- Lei da Natureza no Brasil
- Biocombustíveis X Combustíveis fósseis
- Texto para próxima aula (avaliação): As três ecologias

AULA 7
As três ecologias
Atividade avaliativa: questões para resolução (en grupo)
Pesquisa para próxima aula: contribuições inovadoras para minimização do impacto ambiental.

Aula 8
A institucionalização da responsabilidade ambiental: qual o papel de cada um?
Aula multimídia
Filme
Debate – Estado, OnG’s, cidadão, iniciativa privada.

1º anos - VESPERTINO

2008-10-01T06:31:00.000-07:00

Segue o programa de aulas para o 4º Bimestre!

SOCIOLOGIA – 1º ano vespertino
A base econômica da sociedade

AULA 1
O sistema de produção
- Aula expositiva - esfera da produção, distribuição e consumo
- Pesquisa para aula seguinte: descrever profissões que exijam trabalho manual e intelectual.

AULA 2
O trabalho como protoforma da atividade humana
- Conceito
- Caracterização
- Exercícios em sala de aula

AULA 3
Cadeia evolutiva do trabalho
- A influência da tecnologia
- Trabalho e meios de produção
- Relações de trabalho

AULA 4
Forças Produtivas e Relação de Produção
- Constituição das forças produtivas
- A propriedade privada
- Exercícios
- Pesquisa para próxima aula: cadeia produtiva de uma empresa.

AULA 5
Avaliação (4 pts)

AULA 6
Modos de produção
- Elementos constituintes do modo de produção – definições conceituais
- Modos de produção pré-capitalista

AULA 7
Modos de produção – continuação
- Atividade avaliativa sobre modos de produção pré-capitalistas (em grupo)
- Material para próxima aula: revistas

AULA 8
O modo de produção capitalista
- Surgimento e características que o diferenciam das formas pré-capitalistas de produção
- Atividade em grupo
- Entrega de questionário sobre o capítulo (em grupo)
- Revisão

ATENÇÃO: Para o estudo deste conteúdo utilizaremos como referência bibliográfica principal o livro Introdução à Sociologia, capítulo 5, do autor Pérsio Santos. Todo o conteúdo já está disponível na mecanografia da escola, incluindo o questionário avaliativo para entrega no final do bimestre. Sejam felizes!